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Éditorial
Chères amies,
Chers amis,
La rentrée des classes est bien entamée avec une mobilisation régionale
et nationale qui témoigne de la vitalité de la langue française
que nous avons en partage. L'action du Centre régional francophone pour l'Europe
centrale et orientale (CREFECO) est notre œuvre commune à laquelle
vous, les enseignants de et en français, avez su donner le suivi généreux
par les séances d'information et les démultiplications des formations
suivies organisées avec enthousiasme et dévouement qui méritent
nos félicitations et encouragements.
En étroite collaboration avec les ministères de l'éducation
des six états membres du CREFECO nous réalisons le plan de formations
nationales qui touchent un plus grand nombre de participants dans chaque pays et
contribuent à une meilleure efficacité sur le terrain.
Souvenons-nous de la phrase de Claude Lelouch : « Le monde du partage
devra remplacer le partage du monde » pour mesurer pleinement la chance
que nous avons non seulement de partager en français, mais aussi de partager
un système de valeurs qui donne à l'éducation toute son importance
et qui valorise votre noble métier !
Bonne rentrée avec des classes de français remplies de jeunes apprenants
motivés !
Rennie Yotova
Responsable du CREFECO
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L’Invitée
des ÉCHOS
Eugenia BRINZA,
Représentante nationale de la République de Moldavie
CREFECO : Parmi les pays membres du CREFECO, la République
de Moldavie est celui où il y a le plus grand nombre de professeurs de français
après la Roumanie. Qu'est-ce qui explique cet intérêt ?
Eugenia BRINZA :
Parmi les cinq langues étrangères enseignées en
Moldavie les parents d'élèves choisissent toujours le français
même si on observe ces dernières années un intérêt
accru pour l'anglais. Au lycée, nous avons deux langues étrangères
à choix ; le français y est proposé avec d'autres langues.
L'intérêt pour cette langue s'explique sans doute par la longue tradition
d'apprentissage du français dans notre pays. Mais également par la
présence de professeurs bien formés. De plus le roumain et le français
sont des langues latines donc proches l'une de l'autre ce qui facilite son enseignement.
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Des participants aux rencontres
pédagogiques régionales francophones de cet été
à Varna.
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Ils en parlent...
Un grand merci au CREFECO qui offre la possibilité aux enseignants de participer
à des formations différentes avec de multiples sujets très
importants.
Holta REXHA, Albanie
Merci, chères collègues, de m'avoir permis de déguster « le
cocktail à l'interculturelle » que nous avons concocté
ensemble à Stara Zagora.
Milena ANGUELOVA, Bulgarie
J'aimerais insister sur le double profit que la formation sur le « Projet
pédagogique » m'a offert, côté scientifique et côté
humain, interpersonnel.
Alexandra SIRGHI, Roumanie
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Démultiplications
Expérimentations
sur le terrain
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Albanie
Le 20 septembre 2012, la salle de la Bibliothèque du Collège de 9
ans « Mati Logoreci » de Shkodra a accueilli 9 enseignants
venus participer à une séance de démultiplication de la « Formation
pour enseignants débutants » qui a eu lieu du 14 au 20 mai 2012
au CREFECO.
Il s'agissait notamment d'encourager les enseignants à mettre en
œuvre des techniques d'animation variées.
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Arménie
Lors du 10e séminaire des enseignants de français à Erevan,
un atelier de démultiplication en 2 séances de la « Formation
pour enseignants débutants » du 14 au 18 mai 2012 au CREFECO a
été organisé à l'alliance française en Arménie.
Cet atelier a réuni 55 participants.
Les participants à la formation ont quitté l'atelier avec pour objectif
de mettre en pratique les acquis dans leurs classes.
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Bulgarie
Deux ateliers de démultiplication de la formation « Utilisation
des documents authentiques en classe de FLE » ont été organisés
en Bulgarie. Le 29 juin au département de législation et management
vétérinaire de l'université de Stara Zagora et le 1er juillet
au lycée de langues étrangères à Pravets.
Les présentations lors des deux ateliers étaient centrées sur
les possibilités de guidage de l'enseignant en FLE.
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ERY de Macédoine
Une présentation du projet MINI a eu lieu le 15 septembre 2012 à la
bibliothèque du Département des langues romanes à la Faculté
de philologie « Blaze Koneski », auprès de l'Université
« Sts Cyrille et Méthode » à Skopje.
Cette présentation a réuni 11 enseignants de français des écoles
primaires et de l'école maternelle française de Skopje.
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République
de Moldova
Des sessions de démultiplication des actions du CREFECO pendant l'année
2012 se sont inscrites dans le cycle des formations organisées par le Ministère
de l'Education de la République de Moldova
Le projet MINI a été présenté lors de la réunion
des inspecteurs de langues étrangères et à l'ocasion de
la réunion des professeurs de français de la ville de Chisinau.
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Roumanie
Le 2 juin 2012 à Botosani, 10 professeurs ont participé à un
atelier de démultiplication de la formation « Développer
les compétences orales à l'aide de différents supports ».
Cet atelier m'a offert la possibilité de transmettre mes acquis en ce qui
concerne le développement des compétences orales en classe de FLE.
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Ingénierie de la formation
Ce séminaire, du 18 au 22 juin à Sofia, avait pour objectifs principaux
de préparer un groupe multinational de stagiaires à la méthodologie
de l'Ingénierie de la formation, de produire en atelier des prototypes d'actions
ou de séquences de formation continue selon cette démarche et d'en
préparer la démultiplication lors du retour au pays.
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Approche interculturelle en classe de FLE
Cette formation a été mise en place à l'initiative du Ministère
de l'Education, de la jeunesse et de la science de Bulgarie et du CREFECO dans le
cadre de sa Programmation pour 2012 qui ont souhaité organiser cette première
formation nationale afin de poser les bases d'une approche interculturelle dans
les classes de français.
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Projet pédagogique
La formation a été conçue sur deux paliers : l'un théorique
qui visait à transmettre aux participants les connaissances nécessaires
et l'un pratique qui a aidé les participants à construire un projet
pédagogique et à mettre en commun leurs expériences. Elle s'est
basée surtout sur des méthodes pédagogiques actives et participatives.
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Formations nationales
Au mois d'octobre, trois formations nationales du CREFECO sont prévues
en Arménie (Ingénierie de la formation), en Albanie (L'évaluation
et l'auto-évaluation en FLE) et en ERY de Macédoine (pédagogie
de l'erreur). Rendez-vous
sur la page d'inscription pour consulter le calendrier ou pour postuler
à la formation de votre pays.
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Conseil d'orientation
Le prochain Conseil d'orientation du CREFECO aura lieu les 18 et 19 décembre
2012 à Sofia dans les locaux du centre. Cette réunion a comme objectif
de définir les activités régionales et nationales en appui
à l'enseignement du français et en français de la programmation
du CREFECO pour l'année 2013, au regard des propositions formulées
par les partenaires nationaux, bilatéraux et multilatéraux, de faire
le bilan des activités du CREFECO en 2012 et d'établir les perspectives
à moyen terme.
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Francparler : de retour sur la toile !
Francparler, site de l'OIF mis en œuvre en partenariat avec la FIPF et
dédié à la communauté des professeurs de français
dans le monde est de retour sur la toile. La nouvelle version du site a été
lancée à l'occasion du Forum mondial de la langue française.
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Liens utiles :
www.francparler-oif.org
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